Ребенок, оказавшийся на улицах города один, почти автоматически может считаться в состоянии экстремальной ситуации.
Дорожно-транспортные происшествия.
Это самая частая причина гибели детей на улицах, а травмы ДТП - самые тяжелые. Личный опыт, на который опирается ребенок, никогда не скажет ему, что тормозной путь машины при скорости 60 км/час. -15 метров. Особенности детской психики - фиксация внимания на одном предмете (другие ребенок уже не видит) увеличивают его незащищенность. Отпуская ребенка на улицу, надо подготовить его к взаимоотношению с городом, но при этом следует понимать, что вся наука сойдет на нет в ту минуту, когда мама сама переведет его через дорогу на красный свет.
Незнакомые люди.
С раннего детства ребенок должен знать, что люди бывают разные, и общаться с ними надо только с теми, кого знаешь.
Полиция многих стран считает обязательным для любого ребенка закон четырех «не»:
никогда не разговаривай с незнакомцем;
никогда не садись в машину к незнакомцу;
никогда не играй по дороге из школы домой;
никогда не гуляй с наступлением темноты.
Родителям необходимо внушить ребенку, что никогда и ни при каких обстоятельствах они не пришлют за ним в школу (детский сад), домой или во двор незнакомого человека. Если такой человек подойдет, кем бы он не назвался, надо немедленно бежать в людное место, звонить родителям или обратиться к полицейскому.
Когда ребенок начнет ходить один из школы домой, научите его соблюдать простые меры предосторожности: ходить только группой или вдвоем, по дороге нигде не останавливаться, ходить всегда одним и тем же маршрутом, а придя домой, тут же позвонить маме или папе на работу.
Требуйте от детей:
- чтобы, уходя из дома, всегда сообщали, куда идут и как с ними связаться в случае необходимости;
- чтобы избегали случайных знакомств, приглашения в незнакомые компании;
- чтобы не входили в подъезд и лифт с незнакомыми людьми.
Реагируйте на любой шум в подъезде, на крыльце, у дома, если вы ждете возвращения сына, дочери.
Если вы хотите влиять на безопасность вашего ребенка, надо знать круг его общения (обязательно - телефоны друзей и имена их родителей) и места, где ребенок может оказаться.